Παρασκευή 3 Απριλίου 2020

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ


ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ)
1.       Την καθορισμένη ώρα έναρξης του μαθήματος ανοίγουμε τον φυλλομετρητή  (browser) μας στο laptop, tablet, smartphone, pc
2.       Πληκτρολογούμε ή επικολλούμε τον κωδικό που στείλαμε στο email σας για το sgalas personal room.
3.       Ανοίγει η πλατφόρμα του cisco και στο παράθυρο επικοινωνίας επιλέγουμε Άνοιγμα Cisco Webex Meeting (εικόνα 1)

4.       Στο νέο παράθυρο που ανοίγει επιλέγουμε Start Meeting (εικόνα 2)

5.       Εισερχόμαστε στην πλατφόρμα του μαθήματος (sgalas sgalas) και περιμένουμε έγκριση. (εικόνα 3)


Οι σωστές απαντήσεις στα δύο φύλλα εργασίας της ενότητας 17


1ο Φύλλο Εργασίας για την ενότητα 17
1) Βρείτε την σωστή απάντηση στις παρακάτω ερωτήσεις (υπογραμμίζουμε το σωστό).

1. Ο Καποδίστριας αποβιβάστηκε το 1828
Α. στην Αθήνα - Β. στην Αίγινα - Γ. στο Ναύπλιο

2. Ο Καποδίστριας ήλθε στην Ελλάδα βάσει των αποφάσεων της εθνοσυνέλευσης
Α. του Άστρους - Β. της Επιδαύρου-  Γ. της Τροιζήνας - Δ. του Άργους

3. Κατά την άφιξη του Καποδίστρια η Ελλάδα
Α. αντιμετώπιζε ακόμη τον τουρκικό κίνδυνο - Β. τα σύνορα είχαν πλέον παγιωθεί-
Γ. τα οικονομικά ήταν άθλια - Δ. το Α και το Γ - Ε. το Β και το Γ.

4. Στον τομέα της εκπαίδευσης ο Καποδίστριας προσπάθησε γρήγορα
Α. να ιδρύσει το πρώτο ελληνικό πανεπιστήμιο - Β. να ιδρύσει σχολεία βασικής και τεχνικής εκπαίδευσης-               Γ. να ιδρύσει πολλά Πρότυπα σχολεία που προετοίμαζαν τους μελλοντικούς φοιτητές - Δ. όλα τα παραπάνω

5. Ένας τύπος σχολείου που ίδρυσε ο Καποδίστριας ήταν και το Αλληλοδιδακτικό, όπου
Α. φοιτούσαν μικρά παιδιά και διδάσκονταν από μεγαλύτερους μαθητές - Β. όπου φοιτούσαν έφηβοι
(κάτι σαν γυμνάσιο) - Γ. όπου οι δάσκαλοι ήταν επιφανείς επιστήμονες από το εξωτερικό.

6. Τα τεχνικά σχολεία που ίδρυσε ο Κυβερνήτης ονομάστηκαν
Α. αλληλοδιδακτικά - Β. πρότυπα - Γ. ελληνικά - Δ. χειροτεχνεία - Ε. τίποτε από τα παραπάνω

7. Ο Καποδίστριας προχώρησε στην κοπή του πρώτου νομίσματος όπου τυπώθηκε
Α. ένας σταυρός - Β. ένα πουλί, ο γρύπας - Γ. ο φοίνικας - Δ. ο Μέγας Αλέξανδρος

8. Για την εξάλειψη της πειρατείας στα παράλια του Αιγαίου ο Καποδίστριας απευθύνθηκε στον Ναύαρχο:
Α. Κανάρη - Β. Κουντουριώτη - Γ. Μιαούλη - Δ. Τομπάζη

9. Η τελευταία μάχη της Ελληνικής Επανάστασης δόθηκε
Α. στο Πέτα το 1829 - Β. στην Πέτρα το 1829 - Γ. στην Βοιωτία το 1828

10. Σημαντική αντικυβερνητική δράση ανέπτυξε η εφημερίδα
Α. Απόλλων στις Σπέτσες - Β. Λόγιος Ερμής στην Ύδρα - Γ. Ερμής στον Πόρο - Δ. Απόλλων στην Ύδρα.

2) Χαρακτηρίστε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λαθεμένες (υπογραμμίζουμε τις σωστές):
1. Ο Καποδίστριας επιβλήθηκε ως Κυβερνήτης της Ελλάδας από τις Μεγάλες Δυνάμεις και ειδικά την Ρωσία.
2. Ο Κυβερνήτης πίστευε ότι ένα πανεπιστήμιο δεν θα κάλυπτε τις άμεσες και επείγουσες εκπαιδευτικές ανάγκες των Ελλήνων.
3. Ο Καποδίστριας ευτύχησε τουλάχιστον να δει τα σύνορα του ελληνικού κράτους να φθάνουν ως την γραμμή Αμβρακικού – Παγασητικού κόλπου.
4. Οι Έλληνες αγκάλιασαν με ενθουσιασμό την επιλογή του Καποδίστρια να οργανώσει ένα συγκεντρωτικό κράτος.
5. Ο Καποδίστριας ήθελε να αποδώσει την απελευθερωμένη αγροτική γη στον λαό, γεγονός που δυσαρεστούσε τις μεγάλες δυνάμεις.
6. Οι μεγαλύτεροι εχθροί του Καποδίστρια ήταν οι Μανιάτες και οι Υδραίοι.
7. Τον Καποδίστρια δολοφόνησαν οι γιοι του Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη από την Βοιωτία.
8. Αν δεν ήταν ο Καποδίστριας τότε πιθανώς ο γύρος πίτα δεν θα είχε μέσα και τηγανητές πατάτες.
9. Ο Καποδίστριας ίδρυσε ένα γεωργικό σχολείο που ονομάστηκε Πρότυπο Αγροκήπιο.
10. Στην τελευταία μάχη της Επανάστασης ο ηγέτης των ελληνικών δυνάμεων ήταν ο Δημήτριος
Υψηλάντης.

2ο Φύλλο εργασίας για την ενότητα 17

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ/-ΤΡΙΑΣ: ………………………………………………………………………………..ΤΜΗΜΑ:…………
Α. Ερωτήσεις Σωστού- Λάθους (Υπογραμμίστε την πρόταση αν είναι σωστή)
1. Ο Ι. Καποδίστριας εκλέχθηκε Κυβερνήτης από τη Β’ Εθνοσυνέλευση στο Άστρος της Κυνουρίας. (Άνοιξη 1823)  Λάθος
2. Ο Ι. Καποδίστριας ανέστειλε την ισχύ του Συντάγματος της Τροιζήνας και συγκέντρωσε στα χέρια του όλες τις εξουσίες.  Σωστή
3. Ο Ι. Καποδίστριας δε θεωρούσε σημαντικό την ύπαρξη οργανωμένου στρατού στην Ελλάδα, γι’ αυτό και δεν προχώρησε σε σημαντικές ενέργειες.  Λάθος
4. Ο Ι. Καποδίστριας έκοψε νέο, εθνικό νόμισμα, τον φοίνικα.  Σωστή
5. Ο Ι. Καποδίστριας εισήγαγε νέες καλλιέργειες (π.χ. πατάτα) αλλά και νέες καλλιεργητικές μεθόδους (π.χ. σιδερένιο άροτρο)  Σωστή
6. Ο Ι. Καποδίστριας δεν προχώρησε στην ίδρυση Πανεπιστημίου.  Σωστή
7. Χάρη στις ενέργειες του Ι. Καποδίστρια θα αναγνωριστεί διεθνώς η ανεξαρτησία του Ελληνικού κράτους και θα διευρυνθούν τα σύνορά του.  Σωστή
8. Στις 27 Σεπτεμβρίου του 1831 ο Γεώργιος και Κωνσταντίνος Μαυρομιχάλης δολοφόνησαν τον Ι. Καποδίστρια στο Ναύπλιο.  Σωστή

Β. Συμπληρώστε τα κενά
Όταν ήρθε ο Ι. Καποδίστριας στην Ελλάδα η κατάσταση ήταν …………………τραγική.…………………. και ………ληστές και πειρατές ……..έλεγχαν μεγάλες περιοχές και ο ………αιγυπτιακός…………στρατός παρέμενε στην ………………ΝΔ Πελοπόννησο…………… ενώ ο ………τουρκικός………… στρατός στη
……………Στερεά Ελλάδα…………..
Ο Ι. Καποδίστριας ίδρυσε τον …………………Λόχο των Ευελπίδων………………., πρώτο βήμα για τη δημιουργία τακτικού στρατού στην Ελλάδα. Επίσης χάρη στη βοήθεια του…………Ανδρέα Μιαούλη……………καταπολεμήθηκε και η ………πειρατεία………… στη θάλασσα.
Ο Ι. Καποδίστριας ίδρυσε την πρώτη , ελληνική ………τράπεζα………. με τη βοήθεια του φίλου του Γαλλοελβετού τραπεζίτη ……… Εϋνάρδου ………… και εφάρμοσε αυστηρή ………λιτότητα……. στις δημόσιες δαπάνες.
Κύρια προτεραιότητα του Κυβερνήτη υπήρξε η οργάνωση της …………εκπαίδευσης………. Ίδρυσε το ………Ορφανοτροφείο…………. της Αίγινας, στο οποίο λειτουργούσαν τρία ……………αλληλοδιδακτικά σχολεία………….., τρία ………ελληνικά………… ,αρκετά………χειροτεχνεία……….(………επαγγελματικές σχολές…………..) καθώς και το ………Πρότυπον………… Σχολείον , στο οποίο φοιτούσαν όσοι προορίζονταν για …………δάσκαλοι στα αλληλοδιδακτικά………….. Επίσης ιδρύθηκε το ……Κεντρικόν……... Σχολείον , για όσους προορίζονταν για ……………σπουδές σε πανεπιστήμια του εξωτερικού…………….
Στην Τίρυνθα δημιουργήθηκε το………………Πρότυπον Αγροκήπιον………………(…………γεωργική σχολή…………).

Γ. Απαντήστε στις ερωτήσεις
1. Γιατί ο Ι. Καποδίστριας δεν προχώρησε στην ίδρυση Πανεπιστημίου;
2. Χάρη στις διπλωματικές ενέργειες του Ι. Καποδίστρια τι κατάφερε η Ελλάδα να επιτύχει; Ποια τα καινούρια μέρη που προσαρτήθηκαν στη χώρα;
3. Πότε, πού και με ποιον αρχηγό δίνεται η τελική μάχη με τις τουρκικές δυνάμεις;
4. Ποιοι λόγοι οδήγησαν στη δολοφονία του Κυβερνήτη;

1. Ο Ιωάννης Καποδίστριας δεν προχώρησε στην ίδρυση Πανεπιστημίου, διότι πίστευε ότι στη δεδομένη στιγμή η             εκπαίδευση θα έπρεπε να παρέχει, πρώτα απ’ όλα, βασικές γνώσεις και επαγγελματική κατάρτιση.

2. Χάρη στις διπλωματικές ενέργειες του Καποδίστρια, η Ελλάδα αναγνωρίστηκε ως ανεξάρτητο κράτος με το Πρωτόκολλο του Λονδίνου στις 3 Φεβρουαρίου 1830, αλλά και διεύρυνε τα σύνορά της ενσωματώνοντας όλα τα εδάφη νοτίως της γραμμής Αμβρακικού – Παγασητικού κόλπου. Ακόμη, το ελληνικό κράτος, σύμφωνα με τη συνθήκη της  Κωνσταντινούπολης το 1832, θα περιελάμβανε τη Στερεά Ελλάδα, την Πελοπόννησο, τα νησιά του Αργοσαρωνικού, την Εύβοια, τις Σποράδες και τις Κυκλάδες.

3. Η τελική μάχη με τις τουρκικές δυνάμεις δόθηκε στις 12 Σεπτεμβρίου 1829 στην Πέτρα της Βοιωτίας, με επικεφαλής τον Δημήτριο Υψηλάντη. Εκεί οι οι ελληνικές δυνάμεις επικράτησαν επίλεκτων τουρκικών δυνάμεων.

4. Προκλήθηκαν αντιδράσεις όταν ο Καποδίστριας επέλεξε να συγκροτήσει ένα ισχυρό, συγκεντρωτικό κράτος. Πρόκριτοι με τοπική εξουσία, πλούσιοι πλοιοκτήτες και έμπειροι Φαναριώτες δυσαρεστήθηκαν, την ίδια στιγμή που φιλελεύθεροι διανοούμενοι επέκριναν τον αυταρχισμό του Καποδίστρια και αξίωναν την παραχώρηση συνταγματικών ελευθεριών (αιτία δολοφονίας). Παράλληλα, η Γαλλία και η Αγγλία υποκινούσαν τις αντικαποδιστριακές κινήσεις θεωρώντας τον Κυβερνήτη όργανο της Ρωσίας. Αφορμή, όμως, στάθηκε το ότι ο Καποδίστριας φυλάκισε τον Πετρόμπεη Μαυρομιχάλη. Έτσι,  στις 27 Σεπτεμβρίου 1831 ο Κωνσταντίνος και ο Γεώργιος Μαυρομιχάλης τον δολοφόνησαν.